主题:社会学

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社会学(英语:Sociology)起源于19世纪末期,是一门研究社会学科。社会学使用各种研究方法进行实证调查批判分析,以发展及完善一套有关人类社会结构活动知识体系,并会以运用这些知识去寻求或改善社会福利为目标。社会学的研究范围广泛,包括了由微观社会学层级的机构或人际互动,至宏观社会学层级的社会系统或结构,社会学的本体有社会中的个人、社会结构社会变迁社会问题社会控制,因此社会学通常跟经济学政治学人类学心理学等学科并列于社会科学领域之下。社会学在研究题材上或研究法则上均有相当的广泛性,其传统研究对象包括了社会分层社会阶级社会流动社会宗教社会法律越轨行为等,而采取的模式则包括定性定量的研究方法。由于人类活动的所有领域都是由社会结构、个体机构的影响下塑造而成,所以随着社会发展,社会学进一步扩大其研究重点至其他相关科目,例如医疗护理军事刑事制度、互联网等,甚至是例如科学知识发展在社会活动中的作用一类的课题。另一方面,社会科学方法的范围也越来越广泛。在20世纪中叶以来多样化的语言文化转变也同时产生了更多更具诠释性哲学性的社会研究模式。然而,自20世纪末起的科技浪潮,也为社会学带来了崭新的数学化计算分析技术,例如个体为本模型社交网络。因其兴起的历史背景,社会学研究的重心很大一部分放在现代性社会中的各种生活实态,或是当代社会如何形成演进以至今日的过程,不但注重描述现况,也不忽略社会变迁。社会学的研究对象范围广泛,小到几个人面对面的日常互动,大到全球化的社会趋势及潮流。家庭、各式各样的组织、企业工厂等经济体、城市、市场、政党、国家、文化、媒体等都是社会学研究的对象,而这些研究对象的共通点是一些具有社会性的社会事实。虽然“社会性”的定义在不同学派之间仍有争执,但社会事实外在于个人,且对个人的行为跟认知有影响,这一点是大致上为社会学者所共同接受的。
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布朗诉托皮卡教育局案Brown v. Board of Education of Topeka)是一件美国历史上非常重要、具有指标意义的诉讼案。该案于1954年5月17日由美国最高法院做出决定,判决种族隔离本质上就是一种不平等,因此原告与被告双方所争执之“黑人白人学童不得进入同一所学校就读”种族隔离法律必须排除“隔离但平等”先例的适用,因此种族隔离的法律因为剥夺了黑人学童的入学权利而违反了美国宪法第十四修正案中所保障的同等保护权美国黑人民权运动也因此案迈进一大步,此后数年美国社会的种族融合英语Racial integration等社会变迁方兴未艾。
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骑士
骑士
作者:Edmund Leighton

骑士是欧洲中世纪时受过正式的军事训练的骑兵,后来演变为一种荣誉称号用于表示一个社会阶层。骑士的身份往往并不是继承而来的,也与贵族身份不同。中世纪时,骑士在领主军队中服役并获得封地。需要自备武器、马匹。在骑士文学中,骑士往往是勇敢、忠诚的象征,是英雄的化身。图为英国画家艾德蒙·布雷尔·莱顿1901年的油画《骑士授衔仪式》。

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社会学家

卡尔·海因里希·马克思(德语:Karl Heinrich Marx,1818年5月5日—1883年3月14日),德国犹太裔社会学家和经济学家,马克思主义创始人。他的观点在社会科学和社会政治运动的发展中扮演的重要的角色。他一生著述颇丰,主要著作有《共产党宣言》(1848年)、《资本论》(1867年–1894年)等。马克思被广泛认为是历史上最有影响力的思想家之一,并且对世界政治及学术思想产生重大影响。辛格指出:“马克思的观点导致了现代社会学的产生,使历史研究发生转变,并且深刻影响了哲学、文学以及艺术。”
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